精选幼儿园大班语言公开课教案三篇

admin 233 0 2024-11-30

《春天的色彩》

1、通过观察春天的景色，激发幼儿对大自然的热爱之情。

2、培养幼儿的观察力和语言表达能力，引导幼儿用语言描述春天的色彩。

3、通过教学活动，使幼儿了解春天的特点，提高幼儿的审美能力。

1、春天的自然景色图片或实物。

2、绘本《春天的色彩》。

3、彩色笔、画纸等绘画工具。

1、导入新课：教师展示春天的自然景色图片或实物，引导幼儿观察春天的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2、讲述绘本：《春天的色彩》，教师通过绘本向幼儿介绍春天的色彩，引导幼儿理解春天的美丽。

3、讨论与交流：教师提问，引导幼儿用语言描述春天的色彩，分享自己对春天的感受。

4、绘画活动：教师提供画纸和彩色笔，让幼儿根据自己对春天的理解，用绘画的方式表现春天的色彩。

5、作品展示与评价：教师展示幼儿的绘画作品，鼓励幼儿相互评价，提高幼儿的审美能力。

教师总结本节课的教学内容，强调观察和描述春天的重要性，鼓励幼儿在生活中多观察、多发现，提高自己的语言表达能力。

1、通过听故事，培养幼儿的听力理解和表达能力。

2、通过角色扮演，增强幼儿的自信心和合作能力。

3、通过教学活动，使幼儿了解阿凡提的聪明才智，激发幼儿的想象力。

1、阿凡提的故事书或PPT。

2、角色扮演的头饰和道具。

3、音乐和音响设备。

1、导入新课：教师向幼儿介绍阿凡提的故事背景，激发幼儿的学习兴趣。

2、听故事：教师播放阿凡提的故事书或PPT，让幼儿听故事内容。

3、角色扮演：教师指导幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演阿凡提、商人等角色，表演故事情节。

4、讨论与交流：教师提问，引导幼儿讨论阿凡提的聪明才智，鼓励幼儿分享自己的想法和看法。

5、游戏环节：教师设计相关游戏，如猜谜语、知识问答等，巩固幼儿对故事内容的理解。

6、教学总结与评价：教师总结本节课的教学内容，对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在以后的学习中更加自信、合作。

教师可以引导幼儿在家长的陪伴下，阅读更多的故事书，拓展幼儿的阅读视野。

1、通过认识各种动物，培养幼儿的观察力和分类能力。

2、通过游戏活动，增强幼儿的合作意识和竞争意识。

3、通过教学活动，使幼儿了解动物的特点和习性，增强幼儿对动物的保护意识。

1、各种动物的图片或玩具。

2、游戏道具和奖品。

3、动物王国的背景图。

1、导入新课：教师向幼儿展示动物王国的背景图，激发幼儿的学习兴趣。

2、认识动物：教师出示各种动物的图片或玩具，让幼儿认识各种动物，了解它们的特点和习性。